キンダーガーテン
５歳児の目的は、将来、言語学習を確実に習得できるための基礎を築くことです。まずは、UK 早期教育の基礎段階のフレームワークにより、発音教育と言葉遊びをします。また、さまざまな教材を組み合わせて構成した総合的なプログラムを通し、読む、書く、聞く、話すを遊びを中心とした活動で、意欲的に楽しく学習します。交流遊びを通し、順番や交代、問いかけ合い、譲り合いなどをしながらお互いに楽しみ合い、理解し合いながら社会性を伸ばし、会話力を向上させていくのです。
算数的思考のほとんどは、手作業を中心とした活動で身についていくので、さまざまな教材が用意され、活用されます。ものを数える、数え方、数の理解、初歩的な足し算、引き算、式、図表、計測などについて学びます。
子どもの数的な考え方や問題の解き方は、遊びを中心とした学習で成長しますが、
目的は、小学校で学習する算数の基礎を身につけてもらうことです。
音楽
体育では、身体の動かし方、健康、楽しむなどを目的として運動することが大切にされます。授業では、ストレッチ運動、移動運動（走る、跳ぶ、ジャンプな
体育ど）、いろいろなゲームをし、楽しみながら健康を増進し、身体能力の基礎となる調整力（平衡性,巧緻性、敏捷性）や柔軟性などを伸ばし、自分に自信を持てるようにするのです。
アートの時間では、２，３の簡単なアート表現の方法に気がつき、器用、繊細に手先、体を使うことを伸ばします。いろいろな事を試みたり、探求したり、形にしてみたり、新しい物を生み出したりしますが、これらアート活動の多くは、読書や算数のプログラム（イメージ、形などの点など）と重なることに気がつきます。